Nachhaltigkeit fängt bei uns an, in unserem alltäglichen Leben: Ob Bäckerei, Supermarkt oder Elektrofachgeschäft – die Lernorte von „Out of School” sind vielfältig und alltagsnah. Jeder der Lernorte repräsentiert einen Aspekt der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung der UN. So können die Schülerinnen und Schüler beispielsweise im Super- oder Biomarkt den globalen Verkauf von Waren nachvollziehen und im lokalen Architekturbüro Einblicke in die Stadtplanung erhalten. Bei ihren Besuchen setzen sich die Kinder aktiv mit dem Ort auseinander, nehmen an den realen Abläufen teil und gestalten diese selbst mit.

Egal an welchem Lernort die Kinder sind – jeder Besuch eröffnet ihnen neue Eindrücke, Erfahrungen und Lernchancen außerhalb des formalen Bildungsbereichs. In der Vor- und Nachbereitung der Besuche können die Kinder die Erfahrungen von den Lernorten mit Hintergrundwissen verknüpfen und Zusammenhänge begreifen.

Die Verwendungsmöglichkeiten sind vielfältig – „Out of School“ kann in unterschiedlichsten Lernkontexten angewandt werden: im Schulunterricht, als Projektgruppe im Rahmen des Unterrichts, in AGs, Ferienprogrammen genauso wie in außerschulischen Bildungsveranstaltungen für Kinder. Auch die Materialien und Erkundungen der außerschulischen Orte können flexibel angepasst und eigene Prioritäten gesetzt werden.

Zu jedem SDG sind auf der Website von „Out of School“ Info- und Arbeitsblätter sowie ein umfängliches Dokument mit Gestaltungs­mög­lich­keiten, einem möglichen Ablauf der Lerneinheit und ausgearbeitete Arbeitsblätter für mögliche Lernorte bereitgestellt. Aus den umfäng­lichen Materialien können Sie eine für Sie passende Auswahl vornehmen. Sie sind flexibel einsetzbar.

Wählen Sie ein SDG und die damit zusammenhängenden Themen. Prüfen Sie zunächst, ob ein möglicher Lernort im Umfeld Ihrer Bildungseinrichtung liegt. Möglicherweise gibt es noch weitere spannende Lernorte in Ihrem lokalen Umfeld, die geeignet sind. Nehmen Sie anschließend Kontakt zum Lernort auf, um einen möglichen Besuch und seine Gestaltung zu verabreden. Die Mitarbeiter:innen an den Lernorten sind erfahrungsgemäß sehr aufgeschlossen und haben anregende Ideen zur Gestaltung des Lernortbesuchs.

Die Gruppengröße sollte eine Zahl von 15 Kindern nicht überschreiten, sodass ein handlungsorientierter Lernortbesuch möglich ist. Ein Besuch dauert maximal 2 Stunden. Vor Ort lernen die Kinder zunächst die Besonderheiten des jeweiligen Lernortes kennen und können dann durch verschiedene Aktivitäten einzelne typische Handlungsabläufe des Lernortes ausprobieren.

Optimaler Ablauf der gesamten Lerneinheit:

1. Woche: Einführung
2. Woche: Besuch des Lernortes
3. und 4. Woche: Nachbereitung, inhaltliche Vertiefung

„Out of School“ bietet Kindern die Möglichkeit, selbst zu erkunden, was Nachhaltigkeit in ihrem Alltag in unterschiedlichsten Facetten bedeuten kann. Die Kinder entwickeln so ein Gespür für einen handlungsorientierten Umgang mit Nachhaltigkeitsthemen. Sie können bei den Besuchen des Lernortes mitmachen, erleben und ausprobieren: Wie kommt sauberes Trinkwasser aus dem Hahn oder wie entsteht ein leckeres Brot? Was wächst in einem Klostergarten? Was passiert mit unserem Müll?

Lernen mit „Out of School“ bereitet viel Spaß, erhöht die Lernmotivation und ermöglicht Erfahrungen, die sich intensiv einprägen.

Vor Ort erwerben die Kinder neben Kenntnissen über die Ziele für nachhaltige Entwicklung auch neue Kompetenzen: etwa wie sie in einem Supermarkt alleine einkaufen können oder was zu beachten ist, wenn man nachhaltig konsumieren will. Durch die intensive Vor- und Nachbereitung können die Kinder das Erlebte mit Hintergrundwissen verknüpfen und Zusammenhänge erkennen.

„Out of School“ bietet qualitativ hochwertige Lerninhalte mit realen, alltäglichen Themenbezügen. Die Durchführung des Projekts „Out of School – Nachhaltigkeit im Alltag entdecken“ ist für Bildungseinrichtungen eine gute Möglichkeit und Chance, systematisch über einen längeren Zeitraum Fragen der Nachhaltigkeit und der globalen Nachhaltigkeitsziele in das Bildungs­angebot zu integrieren und dieses vielfältig und abwechslungsreich zu gestalten.

Das Projekt ermöglicht eine Vernetzung der Schulen und Bildungs­einrichtungen mit lokalen Einrichtungen und Unternehmen. Die dauerhaften Kooperationen fördern den Zusammenhalt und stärken die regionale Bildungslandschaft. Denn die Grenzen zwischen Orten und Inhalten von Bildung weichen auf: Die herkömmlichen Kategorien von Schule = Lernort, außerschulisch = Freizeit verlieren ihre starre Gültigkeit. „Out of School“ möchte dazu beitragen, ein umfassendes Lernumfeld aufzubauen, das private wie öffentliche Unternehmen und Einrichtungen einbezieht und mit regionalen Bildungsinstitutionen verzahnt.