Über uns
„Out of School – Nachhaltigkeit im Alltag entdecken“ ist ein Projekt des Fields Institute (gGmbH) gefördert von der Stiftung Umwelt und Entwicklung NRW.
Die Initiative „Out of School“ ist eine Idee des Fields Institutes, gefördert durch Stiftung Umwelt und Entwicklung NRW. Wir möchten Schulkindern im Alter zwischen acht und zehn Jahren die Möglichkeit geben, Orte ihrer Lebens- und Alltagswelt neu zu entdecken. Wir sind Teil einer lebendigen lokalen Bildungslandschaft, die die Überzeugung teilt, dass Lernen immer und überall eine spannende Sache ist.
Über Feedback unter info@out-of-school.org freuen wir uns sehr. Und falls Sie Interesse haben, an unserem Projekt teilzunehmen, setzen Sie sich gerne mit uns in Verbindung.
Die Stiftung wurde 2001 von der Landesregierung Nordrhein-Westfalen gegründet. Ihr Auftrag ist es, bürgerschaftliches Engagement für eine nachhaltige Entwicklung zu fördern. Sie ist dem Schutz der natürlichen Lebensgrundlagen, dem Gedanken der Einen Welt, der Menschenwürde und der nachhaltigen Entwicklung verpflichtet und trägt zur Umsetzung der Agenda 2030 der Vereinten Nationen bei.
Die Stiftung unterstützt gemeinnützige Organisationen durch Projektberatung und -finanzierung. Sie fördert Projekte zur Umweltbildung, Ressourcenschonung, Klima- und Umweltschutz, zur entwicklungspolitischen Bildung und Information, zum globalen Lernen und zum Fairen Handel sowie Projekte zum interkulturellen Lernen, wenn sie sich mit den Themen Umwelt oder Entwicklung befassen und an die Menschen in Nordrhein-Westfalen richten.
Hier geht’s zur Stiftung Umwelt und Entwicklung: www.sue-nrw.de
Das 2018 gegründete Fields Private Institute gGmbH hat die Förderung des Wissens, der Lernfähigkeit und der Persönlichkeitsbildung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen insbesondere mit Blick auf die Unterstützung einer nachhaltigen und demokratischen gesellschaftlichen Entwicklung zum Ziel. Ein Schwerpunkt der Arbeit liegt in der Entwicklung und Erprobung von Lehr- und Lernkonzepten im Kontext der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Von Beginn an kann durch die Gesellschafter auf umfassende Erfahrungen im Feld der Bildung für nachhaltige Entwicklung und des handlungsorientierten Lernens zurückgegriffen werden.
Im Mittelpunkt steht insbesondere die Erkenntnis, dass Kooperationen in lokalen Bildungslandschaften neue Lernangebote und Lernräume schaffen, die alle Beteiligten, Schulen und außerschulische, zivilgesellschaftliche Akteure, vor allem aber die Schülerinnen und Schüler fördern und dadurch gesamtgesellschaftliches Engagement für nachhaltige Entwicklung stärken kann.
Das Fields Institute ist aus der Fields GmbH hervorgegangen und kann von Beginn an auf die umfassenden Erfahrungen der Fields GmbH zurückgreifen, einer Kommunikations- und Projektagentur für Bildungs- und Nachhaltigkeitsthemen. Ilona Böttger und Jasson Jakovides haben als Gesellschafter und Geschäftsführer der Fields GmbH zahlreiche Vorhaben im Feld der Bildung für nachhaltige Entwicklung, dem Aufbau und der Begleitung von Bildungsnetzwerken sowie der Jugend- und Erwachsenenbildung umgesetzt und bringen ihre Expertise nun als Gesellschafter bzw. Geschäftsführerin in das Fields Institute (gGmbH) ein.
Jasson Jakovides entwickelt zudem als Gründer und Geschäftsführer der kap N GmbH Nachhaltigkeitsprojekte, Indikatorensysteme, webbasierte Nachhaltigkeitspublikationen und Kommunikations-Kampagnen, unter anderem für den Dachverband und zahlreiche Institute der Sparkassen-Finanzgruppe, das Umweltministerium NRW und den Bau- und Liegenschaftsbetrieb NRW. Er ist zudem Mitglied im Fachforum „Non-formales und informelles Lernen/Jugend“ des Weltaktionsprogramms und seit 2018 dessen Sprecher.
Hohe Expertise bringt zudem Prof. Dr. Gerhard de Haan als Gesellschafter ein. Er hat im Rahmen seiner Professur an der Freien Universität Berlin das Konzept der BNE von Beginn an wesentlich mit entwickelt und geprägt sowie zahlreiche Forschungs- und Entwicklungsprojekte in diesem Zusammenhang umgesetzt. Er ist wissenschaftlicher Berater des BMBF für das UNESCO-Weltaktionsprogramm „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ und war zuvor Vorsitzender des Deutschen Nationalkomitees der UN-Dekade „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“.
Mehr Informationen finden Sie auf der Homepage des Fields Institute.